世界最著名的3大百科全書是哪3本?急急急!!!
1、《美國百科全書》《美國百科全書》于1829一1833年問世,初版13卷,是美國出版的第一部大型綜合性百科全書,在英語百科中,其內(nèi)容的權(quán)威性僅次于《不列顛百科全書》,為著名英語三大百科全書A、B、C中之A。
《美國百科全書》經(jīng)多次修訂、補(bǔ)充,1912年曾以The Americana的書名發(fā)行,1918一1920年間,在編輯賴納斯的主持下,進(jìn)行了較大幅度的增補(bǔ),擴(kuò)充到目前的30卷,《美國百科全書》的篇幅此后基本上固定下來。
2、《不列顛百科全書》
《不列顛百科全書》,又稱《大英百科全書》,被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最知名也是最權(quán)威的百科全書,英語世界俗稱的ABC百科全書之一。1771年在蘇格蘭愛丁堡出版。共三卷。以后不斷修訂出版。1941年版權(quán)歸美國芝加哥大學(xué)所有。
現(xiàn)由總部設(shè)在美國芝加哥的不列顛百科全書公司出版。不列顛百科全書由世界各國、各學(xué)術(shù)領(lǐng)域的著名專家學(xué)者為其撰寫條目。該書囊括了對(duì)人類知識(shí)各重要學(xué)科的詳盡介紹,和對(duì)歷史及當(dāng)代重要人物、事件的詳實(shí)敘述,其學(xué)術(shù)性和權(quán)威性為世人所公認(rèn)。2012年3月宣布停印紙質(zhì)版,將全面轉(zhuǎn)向數(shù)字版。
3、《科里爾百科全書》
科利爾百科全書簡(jiǎn)稱EC,為著名英語三大百科全書(美國百科全書、不列顛百科全書、科利爾百科全書)ABC中之C。 其歷史較短,是美國科利爾出版公司1949年創(chuàng)編出版的,現(xiàn)出版者為美國紐約麥克米倫教育公司。
共24卷,是二十世紀(jì)新編的大型英語綜合性百科全書。不僅可指導(dǎo)自學(xué)者學(xué)習(xí),也可滿足有關(guān)學(xué)科專業(yè)人員的知識(shí)深化的需求?？评麪柺怯闹霭婕?。
擴(kuò)展資料:
《科利爾百科全書》適用對(duì)象廣泛;材料新穎及時(shí);參考書目的編選為各家百科全書之冠;分析索引范圍廣泛。全書2100萬字,插圖豐富,約1.7萬幅,包括少量多層醋酸酯透明插頁,可讀性強(qiáng)。
23000個(gè)條目根據(jù)字母相比排列,其中,社會(huì)科學(xué)占20%、人文科學(xué)30%,科技15%,地理和地區(qū)研究35%,并著眼于普通人日常感興趣的主題以及實(shí)用的現(xiàn)代題材。
《不列顛百科全書》是蘇格蘭啟蒙運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物。1768年,愛丁堡的書商和印刷工人科林點(diǎn)麥克法卡爾和雕刻家安德魯點(diǎn)貝爾決定以“紳士協(xié)會(huì)”的名義出版一部為學(xué)術(shù)和啟蒙服務(wù)的百科全書。
他們聘請(qǐng)了當(dāng)時(shí)28歲的學(xué)者威廉·斯梅利,讓他編輯一部三卷、共100章的《大英百科全書》。第一卷于1768年12月出版,售價(jià)六便士,1771年三卷全部完成。這部百科全書以字母順序排序,共2391頁,包括160幅銅板雕刻,全部出售量為3000套。
《美國百科全書》在選收內(nèi)容上的特點(diǎn)是:雖稱“國際版”,但內(nèi)容仍不免偏重美國和加拿大的歷史、人物和地理資料;人物條目和科技內(nèi)容條目篇幅較大;歷史分世紀(jì)設(shè)條,給讀者以全世界政治、社會(huì)和文化的世紀(jì)總覽,提供完整的歷史背景情況。
百度百科-科利爾百科全書
百度百科-不列顛百科全書
百度百科-美國百科全書
百科全書-動(dòng)物植物百科的圖書目錄
1 奇妙的生命圈動(dòng)物王國
生命精靈——什么是動(dòng)物
多種多樣——?jiǎng)游锏姆诸?/p>
習(xí)性各不同——陸生和淡水動(dòng)物
藍(lán)色世界——海洋動(dòng)物
大自然的杰作——?jiǎng)游锏纳眢w
功能各異——尾巴
鋒利的武器——腳爪
多彩的衣服——毛發(fā)
身體的指示——體溫
動(dòng)物的年輪——年齡
長短不一——壽命
2 適者生存
動(dòng)物的牛存之道
溫馨的家——居住
抵御嚴(yán)寒的方法——冬眠
逐水草而居——遷徙
大自然的奇跡——偽裝
動(dòng)物界的健兒——運(yùn)動(dòng)
毛皮的作用——御寒
度過酷熱的夏天——避暑降溫
動(dòng)物的智慧——適應(yīng)環(huán)境
機(jī)靈的動(dòng)物——智慧
動(dòng)物界的趣聞——奇異的動(dòng)物
3 存在即合理
動(dòng)物的行為
生存的絕技——避敵
獲得食物的方法——捕食
休息的時(shí)刻——睡覺
睡覺的秘密——睡姿
動(dòng)物的“語言”——交流
集體的力量——集群
動(dòng)物的絕活——特殊本領(lǐng)
動(dòng)物的天敵——相生相克
動(dòng)物之最——?jiǎng)游锝绲募崴?/p>
4 交流的產(chǎn)物
動(dòng)物的情感
舐犢情深——親情
選擇新朋友——友情合作
動(dòng)物的浪漫——求愛
辛勞的動(dòng)物父母——繁殖
奇特的寶寶——形形色色的蛋
快樂的童年——?jiǎng)游飳殞?/p>
人類的朋友——?jiǎng)游锱c人
5 植物王國的成員
植物的分類
大自然的生產(chǎn)者——什么是植物
不結(jié)種子的植物——孢子植物
裸露著種子的植物——裸子植物
地位最高級(jí)的植物——被子植物
無根的植物——苔蘚植物
最古老的植物——蕨類植物
6 植物的身體
植物的結(jié)構(gòu)與環(huán)境
地位最高級(jí)的植物——根
植物的運(yùn)輸通道——莖
植物的“綠色工廠”——葉
植物的“后代”——果實(shí)和種子
生命的延續(xù)—種子傳播的奧秘
多彩多姿——世界各地的植物
千奇百怪——熱帶雨林植物
7 為人類服務(wù)
植物的功能
植物中的棟梁——木材植物
不可或缺的植物——油料植物和纖維植物
健康的保證——蔬菜植物
清甜可口——水果
人工培育的植物——栽培植物
美的享受——觀賞植物
8 繽紛的植物王國
千奇百態(tài)的植物
與眾不同——食蟲植物和寄生植物
植物界的“殺手”——有毒植物
自我保護(hù)——植物的防衛(wèi)與偽裝
國家的代言——國花和國樹
植物最美的部分——花
美好的象征——花卉拾趣
植物之最——植物界的吉尼斯
百科全書英文百科全書英文復(fù)數(shù)
1、英語單詞博覽001 不列顛百科全書 Encyclopedia Britannica2、什么叫百科全書?3、百科全書用英語怎么說如題4、百科全書用英語怎么說5、求名詞解釋:百科全書英語單詞博覽001 不列顛百科全書 Encyclopedia Britannica
encyclopedia (n.百科全書)≈en英文+cyclo循環(huán)(=cycle)+pedia詞根“兒童”。變體encyclopaedia多用于英國?！坝糜⑽膶懙姆瓉砀踩ソo兒童灌輸知識(shí)的東西”。因?yàn)椤鞍倏迫珪蔽幢囟加糜⑽?en)編寫,所以cyclopedia(即encyclopedia去掉en)也是“百科全書”的意思?！鵄n encyclopedia is a system for collecting dust in alphabetical order.百科全書是一套按字母順序收藏灰塵的裝置。
recycle (v.循環(huán)利用)=re再+cycle循環(huán)。
recyclable (a.可回收的)=recycl(e)+able可的。
encyclopedic (a.百科全書式的)=encycloped(ia)百科全書+ic形容詞后綴。常用于形容人“知識(shí)廣博的”。
pediatrics (n.兒科)=ped(ia)詞條“兒童”+iatr詞根“治療”+ics后綴表“學(xué)科”?！爸委焹和膶W(xué)科”。★可以忽略詞根iatr。我們是記單詞,不是研究單詞。所以只要看到詞首ped(ia)想到“兒童”,再看到詞尾-ics想到“學(xué)科”,最后能推出單詞的意思是“兒科”就行了。
pediatric (a.兒科的)=ped(ia)+iatr+ic。ped(ia)詞根“兒童”,iatr詞根“治療”,-ic形容詞后綴。
pediatrician (n.兒科醫(yī)生)=pediatric+ian人。在《走遍美國》( Family Album U.S.A. )中,Richard的父親就是一位pediatrician?！锖缶Y-ian加在后綴-ic之后,表示不是一般人,而是“專家”(精通的人),如:physician(醫(yī)生);musician(音樂家)。
(排版比較單調(diào),不知道有沒有人看。)
什么叫百科全書?概要記述人類一切門類知識(shí)或某一門類全部知識(shí)的完備的工具書。英文 encyclopedia 一詞來源于希臘文,詞義為"一切知識(shí)盡在其中";中文"百科全書"一詞是20世紀(jì)初才出現(xiàn)的。百科全書的主要作用是供人們查檢必要的知識(shí)和事實(shí)資料,其完備性在于它幾乎包容了各種工具書的成分,囊括了各方面的知識(shí)。此外,百科全書還具有擴(kuò)大讀者知識(shí)視野和幫助人們系統(tǒng)求知的教育作用,常被譽(yù)為"沒有圍墻的大學(xué)"。
起源與發(fā)展百科全書起源于對(duì)人類已有知識(shí)的全面概括和分類整理。古希臘學(xué)者亞里士多德曾編寫過全面講述當(dāng)時(shí)學(xué)問的講義,被西方奉為"百科全書之父"。中國漢初的《爾雅》內(nèi)容涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)各方面,是中國百科全書性質(zhì)著作的最早淵源。魏文帝時(shí)劉劭、王象等人編纂的《皇覽》被認(rèn)為是中國類書之始。中國古代的類書雖然是百科全書性質(zhì)的文獻(xiàn),但它只限于對(duì)各科現(xiàn)有資料的匯集,一直沒有發(fā)展成為現(xiàn)代意義的百科全書。
西方百科全書曾經(jīng)歷了 3個(gè)發(fā)展時(shí)期:①古代百科全書。古希臘、羅馬的百科全書起源于教育,編排上采取原始的知識(shí)分類,由單個(gè)的編者完成。古羅馬學(xué)者瓦洛編的《學(xué)科要義》 (9卷)和公元 1世紀(jì)老普里尼編的《自然史》(37卷)是這一時(shí)期百科全書的代表作。②中世紀(jì)百科全書。5～16世紀(jì)的百科全書, 明顯地反映了那個(gè)時(shí)代神學(xué)和宗教統(tǒng)治的影響,大多是修道院供神職人員學(xué)習(xí)的課本;在編排方法上仍以"自由七藝"為基礎(chǔ)的原始分類為主。具有代表性的百科全書著作有:伊西多爾編纂的《詞源學(xué)》(20卷)和文岑編著的《大寶鑒》(80卷)。中世紀(jì)后期(16～18世紀(jì))百科全書的發(fā)展出現(xiàn)了兩個(gè)特點(diǎn):一是受F.培根的分類法的影響,科學(xué)分類逐漸成為百科全書框架設(shè)計(jì)的基礎(chǔ);二是隨著科學(xué)文化的發(fā)展,人類知識(shí)猛增,教科書式的百科全書已不能滿足迅速查檢知識(shí)的需要,百科全書開始受到詞典編排方法的影響,逐漸由分類編排向字母順序編排過渡。J.J.霍夫曼于1677年出版的《百科詞典》是這一轉(zhuǎn)變初期的代表作,并首開為百科全書編制索引的先例。③現(xiàn)代百科全書。18世紀(jì)以后,百科全書進(jìn)入了現(xiàn)代發(fā)展時(shí)期。西方現(xiàn)代百科全書的奠基人是法國哲學(xué)家D.狄德羅,以他為首的法國百科全書派在1751～1772年編纂出版了聞名世界的《百科全書,或科學(xué)、藝術(shù)與手工藝大詞典》(正篇17卷,圖篇11卷),它標(biāo)志著現(xiàn)代百科全書的誕生,并為百科全書帶來了兩個(gè)新的特征:一是強(qiáng)調(diào)百科全書的啟蒙作用,即以現(xiàn)代真正的科學(xué)知識(shí)啟偏見愚昧之蒙;二是突出百科全書的檢索功能,即工具書的作用,接受了詞典的字母順序編排法。18～20世紀(jì),英、德、法、意、蘇、日等國相繼編纂出版了一批權(quán)威性的百科全書。中國也從1980年開始出版《中國大百科全書》。
種類現(xiàn)代百科全書已形成完整的系列,以適應(yīng)不同文化層次和不同專業(yè)的讀者需要。可分為以下幾大類:①綜合性百科全書。概述人類一切門類知識(shí),供廣泛的讀者查檢基本知識(shí)和基本資料。按照讀者的文化程度可再區(qū)分為高級(jí)成年人百科全書、普及的學(xué)生百科全書和少年兒童百科全書。前一類常為多卷本的大部頭書,人們習(xí)慣稱之為"大百科全書",如《不列顛百科全書》和《中國大百科全書》。②專業(yè)性百科全書。選收某一學(xué)科或某一門類知識(shí),但選收范圍寬狹懸殊。寬者如美國的《科學(xué)技術(shù)百科全書》和《社會(huì)科學(xué)百科全書》;狹者如《圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)百科全書》。專題性百科全書,如蘇聯(lián)的《奧林匹克百科全書》,也屬這一系列。③地域性百科全書。就選收內(nèi)容而言也是綜合性百科全書,但僅限于一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家或一個(gè)城市的知識(shí),如《亞洲百科全書》、《南斯拉夫百科全書》、《倫敦百科全書》等。④百科詞典。是兼具百科全書與詞典性質(zhì)的工具書,但僅收各科專業(yè)詞匯并作簡(jiǎn)要解釋,不收一般語詞。
各種系列的百科全書按規(guī)模均可區(qū)分為大型、中小型和單卷本。20卷以上稱為大型百科全書,20卷以下的為中小型百科全書,單卷本又稱案頭百科全書。
結(jié)構(gòu)百科全書在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn),是以條目為主體,全面系統(tǒng)地介紹知識(shí)。①條目是百科全書的基本尋檢單元。編纂者根據(jù)工具書檢索性要求,對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行整理和分解,即進(jìn)行百科全書的框架設(shè)計(jì),從而得到大小不同的知識(shí)主題。把這些主題按一定體例規(guī)范撰寫成文,便是百科全書的條目?，F(xiàn)代綜合性大型百科全書有幾萬至十幾萬個(gè)條目。條目之間用參見系統(tǒng)互相聯(lián)系,交叉而不重復(fù),銜接而無疏漏。條目一般由條頭、釋文(包括必要的圖表)和參考書目組成。②百科全書條目的編排一般有 3種方式: 全部按條頭字順編排、分類編排、分類與字順相結(jié)合(即大類分卷)編排。字順編排法已是現(xiàn)代百科全書的主流;分類編排已較少采用;大類分卷編排法屬一種折衷和過渡形式,但其優(yōu)點(diǎn)是適于讀者分卷購置,單卷也可使用,例如《中國大百科全書》即采用此方式編排。③百科全書除主體部分(條目)外,為擴(kuò)大全書的功能還編有各種附屬成分。其中最主要的是索引(往往單編為一卷)和各種知識(shí)性與資料性附錄,如大事記和地圖集之類。
鑒別與評(píng)價(jià)百科全書是大型工具書,被稱為"工具書之王"。它種類繁多,適用范圍各異,編纂質(zhì)量也有高低之分,讀者和圖書館員必須善于對(duì)其進(jìn)行鑒別和選擇。鑒別主要有種類鑒別、功用鑒別、適用程度鑒別、編纂水平鑒別等。評(píng)價(jià)百科全書編纂水平和質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)主要有以下6個(gè)方面: ①權(quán)威性,指全書條目撰編人、編審組織(編委會(huì))、總編輯和出版單位的權(quán)威性。②內(nèi)容的全面、精確、新穎程度,指選收條目廣泛全面、沒有重大遺漏和過多重復(fù)、知識(shí)門類比例均衡;提供的知識(shí)和事實(shí)資料精確;內(nèi)容在穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上能反映新情況、新進(jìn)展,不陳舊過時(shí),收有 5年以內(nèi)的重要事實(shí)和材料。③客觀性:指在政治、宗教和社會(huì)偏見等方面的傾向性較小。④簡(jiǎn)明性:指語言精煉,文字流暢易懂。⑤檢索性:這是百科全書功能的主要標(biāo)志,它與條目設(shè)置是否合理、條頭標(biāo)引是否規(guī)范、檢索系統(tǒng)(包括條目編排、參見設(shè)置、索引編制)是否精當(dāng)有關(guān)。⑥裝幀:指百科全書的開本、版式、印刷、紙張、裝訂的質(zhì)量。
概要記述人類一切門類知識(shí)或某一門類全部知識(shí)的完備的工具書。英文 encyclopedia 一詞來源于希臘文,詞義為"一切知識(shí)盡在其中";中文"百科全書"一詞是20世紀(jì)初才出現(xiàn)的。百科全書的主要作用是供人們查檢必要的知識(shí)和事實(shí)資料,其完備性在于它幾乎包容了各種工具書的成分,囊括了各方面的知識(shí)。此外,百科全書還具有擴(kuò)大讀者知識(shí)視野和幫助人們系統(tǒng)求知的教育作用,常被譽(yù)為"沒有圍墻的大學(xué)"。
起源與發(fā)展百科全書起源于對(duì)人類已有知識(shí)的全面概括和分類整理。古希臘學(xué)者亞里士多德曾編寫過全面講述當(dāng)時(shí)學(xué)問的講義,被西方奉為"百科全書之父"。中國漢初的《爾雅》內(nèi)容涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)各方面,是中國百科全書性質(zhì)著作的最早淵源。魏文帝時(shí)劉劭、王象等人編纂的《皇覽》被認(rèn)為是中國類書之始。中國古代的類書雖然是百科全書性質(zhì)的文獻(xiàn),但它只限于對(duì)各科現(xiàn)有資料的匯集,一直沒有發(fā)展成為現(xiàn)代意義的百科全書。
西方百科全書曾經(jīng)歷了 3個(gè)發(fā)展時(shí)期:①古代百科全書。古希臘、羅馬的百科全書起源于教育,編排上采取原始的知識(shí)分類,由單個(gè)的編者完成。古羅馬學(xué)者瓦洛編的《學(xué)科要義》 (9卷)和公元 1世紀(jì)老普里尼編的《自然史》(37卷)是這一時(shí)期百科全書的代表作。②中世紀(jì)百科全書。5～16世紀(jì)的百科全書, 明顯地反映了那個(gè)時(shí)代神學(xué)和宗教統(tǒng)治的影響,大多是修道院供神職人員學(xué)習(xí)的課本;在編排方法上仍以"自由七藝"為基礎(chǔ)的原始分類為主。具有代表性的百科全書著作有:伊西多爾編纂的《詞源學(xué)》(20卷)和文岑編著的《大寶鑒》(80卷)。中世紀(jì)后期(16～18世紀(jì))百科全書的發(fā)展出現(xiàn)了兩個(gè)特點(diǎn):一是受F.培根的分類法的影響,科學(xué)分類逐漸成為百科全書框架設(shè)計(jì)的基礎(chǔ);二是隨著科學(xué)文化的發(fā)展,人類知識(shí)猛增,教科書式的百科全書已不能滿足迅速查檢知識(shí)的需要,百科全書開始受到詞典編排方法的影響,逐漸由分類編排向字母順序編排過渡。J.J.霍夫曼于1677年出版的《百科詞典》是這一轉(zhuǎn)變初期的代表作,并首開為百科全書編制索引的先例。③現(xiàn)代百科全書。18世紀(jì)以后,百科全書進(jìn)入了現(xiàn)代發(fā)展時(shí)期。西方現(xiàn)代百科全書的奠基人是法國哲學(xué)家D.狄德羅,以他為首的法國百科全書派在1751～1772年編纂出版了聞名世界的《百科全書,或科學(xué)、藝術(shù)與手工藝大詞典》(正篇17卷,圖篇11卷),它標(biāo)志著現(xiàn)代百科全書的誕生,并為百科全書帶來了兩個(gè)新的特征:一是強(qiáng)調(diào)百科全書的啟蒙作用,即以現(xiàn)代真正的科學(xué)知識(shí)啟偏見愚昧之蒙;二是突出百科全書的檢索功能,即工具書的作用,接受了詞典的字母順序編排法。18～20世紀(jì),英、德、法、意、蘇、日等國相繼編纂出版了一批權(quán)威性的百科全書。中國也從1980年開始出版《中國大百科全書》。
種類現(xiàn)代百科全書已形成完整的系列,以適應(yīng)不同文化層次和不同專業(yè)的讀者需要。可分為以下幾大類:①綜合性百科全書。概述人類一切門類知識(shí),供廣泛的讀者查檢基本知識(shí)和基本資料。按照讀者的文化程度可再區(qū)分為高級(jí)成年人百科全書、普及的學(xué)生百科全書和少年兒童百科全書。前一類常為多卷本的大部頭書,人們習(xí)慣稱之為"大百科全書",如《不列顛百科全書》和《中國大百科全書》。②專業(yè)性百科全書。選收某一學(xué)科或某一門類知識(shí),但選收范圍寬狹懸殊。寬者如美國的《科學(xué)技術(shù)百科全書》和《社會(huì)科學(xué)百科全書》;狹者如《圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)百科全書》。專題性百科全書,如蘇聯(lián)的《奧林匹克百科全書》,也屬這一系列。③地域性百科全書。就選收內(nèi)容而言也是綜合性百科全書,但僅限于一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國家或一個(gè)城市的知識(shí),如《亞洲百科全書》、《南斯拉夫百科全書》、《倫敦百科全書》等。④百科詞典。是兼具百科全書與詞典性質(zhì)的工具書,但僅收各科專業(yè)詞匯并作簡(jiǎn)要解釋,不收一般語詞。
各種系列的百科全書按規(guī)模均可區(qū)分為大型、中小型和單卷本。20卷以上稱為大型百科全書,20卷以下的為中小型百科全書,單卷本又稱案頭百科全書。
結(jié)構(gòu)百科全書在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn),是以條目為主體,全面系統(tǒng)地介紹知識(shí)。①條目是百科全書的基本尋檢單元。編纂者根據(jù)工具書檢索性要求,對(duì)已有的知識(shí)進(jìn)行整理和分解,即進(jìn)行百科全書的框架設(shè)計(jì),從而得到大小不同的知識(shí)主題。把這些主題按一定體例規(guī)范撰寫成文,便是百科全書的條目?，F(xiàn)代綜合性大型百科全書有幾萬至十幾萬個(gè)條目。條目之間用參見系統(tǒng)互相聯(lián)系,交叉而不重復(fù),銜接而無疏漏。條目一般由條頭、釋文(包括必要的圖表)和參考書目組成。②百科全書條目的編排一般有 3種方式: 全部按條頭字順編排、分類編排、分類與字順相結(jié)合(即大類分卷)編排。字順編排法已是現(xiàn)代百科全書的主流;分類編排已較少采用;大類分卷編排法屬一種折衷和過渡形式,但其優(yōu)點(diǎn)是適于讀者分卷購置,單卷也可使用,例如《中國大百科全書》即采用此方式編排。③百科全書除主體部分(條目)外,為擴(kuò)大全書的功能還編有各種附屬成分。其中最主要的是索引(往往單編為一卷)和各種知識(shí)性與資料性附錄,如大事記和地圖集之類。
鑒別與評(píng)價(jià)百科全書是大型工具書,被稱為"工具書之王"。它種類繁多,適用范圍各異,編纂質(zhì)量也有高低之分,讀者和圖書館員必須善于對(duì)其進(jìn)行鑒別和選擇。鑒別主要有種類鑒別、功用鑒別、適用程度鑒別、編纂水平鑒別等。評(píng)價(jià)百科全書編纂水平和質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)主要有以下6個(gè)方面: ①權(quán)威性,指全書條目撰編人、編審組織(編委會(huì))、總編輯和出版單位的權(quán)威性。②內(nèi)容的全面、精確、新穎程度,指選收條目廣泛全面、沒有重大遺漏和過多重復(fù)、知識(shí)門類比例均衡;提供的知識(shí)和事實(shí)資料精確;內(nèi)容在穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上能反映新情況、新進(jìn)展,不陳舊過時(shí),收有 5年以內(nèi)的重要事實(shí)和材料。③客觀性:指在政治、宗教和社會(huì)偏見等方面的傾向性較小。④簡(jiǎn)明性:指語言精煉,文字流暢易懂。⑤檢索性:這是百科全書功能的主要標(biāo)志,它與條目設(shè)置是否合理、條頭標(biāo)引是否規(guī)范、檢索系統(tǒng)(包括條目編排、參見設(shè)置、索引編制)是否精當(dāng)有關(guān)。⑥裝幀:指百科全書的開本、版式、印刷、紙張、裝訂的質(zhì)量。
百科全書用英語怎么說如題百科全書用英語翻譯是encyclopedia。
encyclopedia
英 [_n_sa_kl_'pi:d__] 美 [_n_sa_kl__pidi_]
n.百科全書
na.“encyclopaedia”的變體
擴(kuò)展資料
1、They compiled an encyclopedia.
他們編纂了百科全書。
2、This is an encyclopedia.
這是一本百科全書。
3、This book contains all kinds of knowledge, it is all but anencyclopedia.
這本書包括各種知識(shí),幾乎是一本百科全書。
4、We can refer to an encyclopedia for information about this subject.
我們可以在百科全書里查閱這問題的有關(guān)資料。
5、This isn't your work. he said. Someone typed it for you straight out of the encyclopedia.
這不是你寫的,他說,有人幫你從百科全書上原封不動(dòng)地打印了下來。
百科全書用英語怎么說問題一:百科全書英文怎么說There is an encyclopedia in the home that is always useful.
問題二:百科全書百科全書英文的英文是什么名詞:Encyclopedia (BrE)/Encyclopaedia.
a book or set of books giving information about all areas of knowledge or about different areas of one particular subject, usually arranged in alphabetical order.
百科全書百科全書英文;(某一學(xué)科)的?？迫珪?(通常按照字母順序排列)
形容詞:Encyclopedic
1、connected with encyclopedias or the type of information found in them 百科弗書的;百科知識(shí)的
例子:Encyclopedic information 百科知識(shí)
例子:an encyclopedic dictionary 百科詞典
2、having a lot of information about a wide variety of subjects;containing plete information about a particular subject 包含各種學(xué)科的,知識(shí)淵博的,博學(xué)的
例子:She has an encyclopedic knowledge of an era.她具有廣博的自然史知識(shí)。
問題三:百科全書用英語怎么說如題encyclopedia
英 [nsakl'pi:d] 美 [nsaklpidi]
n. 百科全書;
na. “encyclopaedia”的變體;
[例句]The Encyclopedia is packed with clear illustrations and over 250 recipes
那本百科全書有很多清晰的插圖和250多個(gè)食譜。
[其他] 復(fù)數(shù):encyclopedias
問題四:少兒百科全書用英語怎么說百科全書英文你好!
少兒百科全書
Children's encyclopedia
問題五:"百度百科"用英語怎么說呢百科全書英文?謝謝了!Baidu encyclopedia
問題六:百科全書的英文全稱是什么百科全書
百科全書[簡(jiǎn)明漢英詞典]
[bǎikēquánshū]
1. cyclopaedia
2. cyclopedia
3. encyclopaedia
4. encyclopedia
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問題七:中國傳統(tǒng)文化的百科全書英語怎么說Encyclopedia of Chinese traditional culture
中國傳統(tǒng)文化的百科全書
問題八:熱門單詞:“中國大百科全書”用英文怎么說中國大百科全書
Encyclopedia of China
求名詞解釋:百科全書百科全書
百科全書是對(duì)人類過去積累的全部知識(shí)或某一類知識(shí)的書面摘要。
“百科全書”通常是指一大套書。這個(gè)詞在西方最早出自希臘語εγκ_κλιο_(拉丁字母:enkyklios)和παιδε_(tái)α(paideia)。 “enkyklios”意為“循環(huán)的,周期性,平常的”,而“paideia”則指“教育”。含義是“普通教育,從字面上說就是一個(gè)想接受通才教育的人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)”。在抄錄過程中謬傳為新拉丁語詞 “encyclopaedia”,隨后又進(jìn)入英語,最先記載于1531年。在新拉丁語中該詞被選中作為一本覆蓋各科知識(shí)的參考著作的書名。在英國最早見于 1644年。
據(jù)大不列顛百科全書,世界上最大的百科全書是永樂大典。
《中國大百科全書·新聞出版》卷定義為:“概要介紹人類一切門類知識(shí)或某一門類知識(shí)的工具書。供查檢所需知識(shí)和事實(shí)資料之用。但也具有擴(kuò)大讀者知識(shí)視野、幫助系統(tǒng)求知的作用。它是一個(gè)國家和一個(gè)時(shí)代科學(xué)文化發(fā)展的標(biāo)志?！?/p>
《簡(jiǎn)明社會(huì)科學(xué)辭典》定義為“按辭典形式編排,系統(tǒng)概述人類各個(gè)方面或某一方面知識(shí)的大型工具書。分綜合性與專業(yè)性兩類。綜合性百科全書收集各知識(shí)領(lǐng)域的名詞、熟語、地名、事件、人物、著作等等,無所不包,是知識(shí)的寶庫。但不收錄詞語,故不同于語文辭典?！?/p>
百科全書可以是綜合性的,包含所有領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容(例如,大不列顛百科全書就是一部著名的綜合性百科全書)。也可以是?？频陌倏迫珪?例如醫(yī)學(xué)或哲學(xué)百科全書)。也有一些從某種特定文化或國家觀點(diǎn)來討論廣泛議題的百科全書,例如蘇聯(lián)大百科全書。
歷史
古希臘學(xué)者亞里士多德曾編寫過全面講述當(dāng)時(shí)學(xué)問的講義,被西方奉為“百科全書之父”,中國漢朝初年的《爾雅》,是中國百科全書性質(zhì)著作的淵源。
中國古代的類書是一種百科全書式的資料匯編。也有學(xué)者認(rèn)為中國明朝的《永樂大典》是最早的接近現(xiàn)代意義上的百科全書。
中國的百科全書是20世紀(jì)初由西方引進(jìn)的書體。民國時(shí)的著名學(xué)者李煜瀛是最早進(jìn)行西方百科全書研究,將這一書體介紹到中國并產(chǎn)生廣泛影響的。關(guān)于百科全書的名稱,他在《世界學(xué)典書例答問》中說:“四十年前煜首譯‘encyclopedia’為‘百科類典’,后中國因受《四庫全書》命名的影響,改譯為‘百科全書’。近二世紀(jì)?？频膃ncyclopedia出版頗多,在中文有‘中國文學(xué)百科全書’等。文學(xué)本百科中之一科,固然其中亦可析為多科,然于一科之名下,復(fù)系以‘百科’二字,終覺不甚妥當(dāng)。且‘全書’二字,在中文易與‘四庫全書’之叢書式的全書相混,不足表示其為另一書體,故煜后又改譯為‘學(xué)典’。 ‘學(xué)典’,即拉丁文‘encyclopedia’(英法文略同),有‘所講的學(xué)術(shù)環(huán)繞在內(nèi)’之意。后凡包括一切學(xué)術(shù)在內(nèi)一呈顯知識(shí)世界且多系按辭典次序排列的書,每用此詞以構(gòu)成其書名,于是此詞成為書體之一種。”
早期的百科全書作品
狄德羅等人的《百科全書》百科全書型的作品在人類歷史上并不少見,但直到16世紀(jì)的西方,才開始出現(xiàn)“百科全書”這個(gè)名詞。最早將“百科全書”用于書名的,是德國人斯卡利斯(Paul Scalich)。
古代的許多作家(像亞里士多德等)都曾經(jīng)試圖全面地記錄人類的所有知識(shí)。但是,約翰·哈里斯才認(rèn)為是第一個(gè)創(chuàng)立了現(xiàn)代意義上的百科全書?！洞蟛涣蓄嵃倏迫珪纷钤鐣r(shí)卻十分樸素:從1768年到1771年只出版了三卷。恐怕最著名的早期百科全書要數(shù)法國的《百科全書,科學(xué)、藝術(shù)和工藝詳解詞典》,由達(dá)蘭貝爾和狄德羅編寫,并于1772年完成,共28卷,71, 818條條目,2,885張插圖。
體例
在古代,類似百科全書的著作可以由一個(gè)人全部編輯完成。但是到了現(xiàn)代,由于知識(shí)大爆炸,一個(gè)人或幾個(gè)人已經(jīng)不可能完成一部規(guī)模浩大的百科全書的編纂工作。這樣就需要制定體例,確定編纂的準(zhǔn)則,以解決眾多編纂者之間的矛盾。(維基百科也有自己的編纂準(zhǔn)則,請(qǐng)參看wikipedia:工具。)
百科全書的體例包括許多方面。包括條目名稱設(shè)計(jì)、條目編寫提綱、撰稿人書寫格式、配圖要求、外文書寫和翻譯規(guī)則、成書格式等。其中《蘇聯(lián)百科全書》是現(xiàn)有百科全書中體例最為詳盡的一部,其第三版的編寫體例周詳而細(xì)致,十分全面,總共折合漢字有20萬字上下。例如醫(yī)學(xué)大類下分疾病條目、病理學(xué)條目、治療方法條目、藥物類條目、藥劑類條目、醫(yī)療器械條目、療養(yǎng)地條目、醫(yī)療機(jī)械條目、醫(yī)學(xué)職業(yè)條目等。
百科全書與其他工具書的區(qū)別
百科全書不同于詞典等其他的工具書。詞典等是對(duì)詞語條目進(jìn)行釋義,而百科全書是對(duì)條目作知識(shí)的介紹。因此百科全書比其他工具書使用更多的圖像來輔助知識(shí)的介紹。而且百科全書對(duì)條目的闡釋也比其他工具書詳細(xì),經(jīng)常需要分成許
百科全書屬于幾次文獻(xiàn)
百科全書屬于3次文獻(xiàn)。三次文獻(xiàn)也稱三級(jí)文獻(xiàn),是選用大量有關(guān)的文獻(xiàn),經(jīng)過綜合、分析、研究而編寫出來的文獻(xiàn)。它通常是圍繞某個(gè)專題,利用二次文獻(xiàn)檢索搜集大量相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行深度加工而成,包括自己觀點(diǎn)在內(nèi)的資料,如專題綜述、評(píng)述、年度總結(jié)、進(jìn)程報(bào)告、百科全書等。
三次文獻(xiàn)是對(duì)現(xiàn)有成果加以評(píng)論、綜述并預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)的文獻(xiàn),屬于這類文獻(xiàn)的有綜述、述評(píng)、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)等,在文獻(xiàn)調(diào)研中,可以充分利用這類文獻(xiàn),在短時(shí)間內(nèi)了解所研究課題的研究歷史、發(fā)展動(dòng)態(tài)、水平等,以便能更準(zhǔn)確地掌握課題的技術(shù)背景。
早期全書的介紹:
狄德羅等人的《百科全書》百科全書型的作品在人類歷史上并不少見,但直到16世紀(jì)的西方,才開始出現(xiàn)“百科全書”這個(gè)名詞。最早將“百科全書”用于書名的,是德國人斯卡利斯(Paul Scalich)。
古代的許多作家(像亞里士多德等)都曾經(jīng)試圖全面地記錄人類的所有知識(shí)。但是,約翰·哈里斯才認(rèn)為是第一個(gè)創(chuàng)立了現(xiàn)代意義上的百科全書。
《大不列顛百科全書》最早時(shí)卻十分樸素:從1768年到1771年只出版了三卷。最著名的早期百科全書要數(shù)法國的《百科全書,科學(xué)、藝術(shù)和工藝詳解詞典》,由達(dá)蘭貝爾和狄德羅編寫,并于1772年完成,共28卷,71,818條條目,2,885張插圖。
原神楓丹海洋書順序
《原神》楓丹海洋書順序如下:
1、《水色潮痕》系列任務(wù)(記得開啟水仙十字結(jié)社地圖),與維吉爾一同下水探索,尋找傳說中的十字鈴蘭秘寶,任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)為40原石,3.35w摩拉,3本紫書,5個(gè)藍(lán)礦。
2、《一條楓丹消息》(《水色潮痕》后續(xù)),在原本結(jié)識(shí)維吉爾的地方,找到了兩位好心人,與他們一起去找維吉爾算賬,任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)為30原石,1.7w摩拉,2本紫書。
3、《古老的顏色》系列任務(wù),在楓丹的野外,遇到了被鍍金旅團(tuán)騷擾的美露莘,與美露莘對(duì)話趕走鍍金旅團(tuán),前往海沫村,通過調(diào)整整棱晶位置,與礦石共鳴從而趕走鍍金旅團(tuán)。
4、《最后的問題》(《古老的顏色》后續(xù),需要開啟水仙十字結(jié)社進(jìn)入后觸發(fā)),進(jìn)入西摩爾記憶中的水仙十字結(jié)社,這里還會(huì)獲得《自然哲學(xué)百科全書》成就,進(jìn)入記憶中的水仙十字結(jié)社后就成功接取《最后的問題》任務(wù)了。
5、《水仙的安》系列任務(wù),共分為四個(gè)主線任務(wù),分別是水仙十字大冒險(xiǎn)、鏡中的王國、假如她不再夢(mèng)到你和尚未結(jié)束的故事。
6、《尚未結(jié)束的故事》(《水仙的安》后續(xù),需要開啟水仙十字結(jié)社進(jìn)入后觸發(fā)),到水仙十字結(jié)社,在這里閱讀就可以觸發(fā)任務(wù);進(jìn)入秘境,與安對(duì)話,《尚未結(jié)束的故事》任務(wù)完結(jié),再與西摩爾對(duì)話,《最后的問題》任務(wù)完結(jié),做完這2個(gè)任務(wù)后,楓丹庭區(qū)的開圖任務(wù)就算徹底完成了,對(duì)話結(jié)束后,第四部分完成,至此世界任務(wù)《水仙的安》完結(jié)。
《海底世界》聽課筆記
《海底世界》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
杭州市富陽區(qū)富春第八小學(xué) 王佳
課文是從哪幾方面把事物寫清楚的。初步學(xué)習(xí)整合信息,介紹一種事物。
1.正確、流利朗讀第四、五、六自然段,理解“免費(fèi)的長途旅行”等詞句意思,體會(huì)表達(dá)效果。
2.借助多種手段,理解第四、五自然段從“不同特點(diǎn)”或“不同方面”把關(guān)鍵句的意思寫清楚;
3.通過圍繞一個(gè)意思選擇材料的思維活動(dòng),落實(shí)本單元的語文要素以及語文園地的“詞句段運(yùn)用”。
4.通過感知海底世界奇異的景色和豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛自然、探索自然的情感。
教學(xué)過程
通過抓關(guān)鍵句、整合信息等方法,知道課文從五個(gè)方面介紹海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富。
1、學(xué)習(xí)活動(dòng)一:第四自然段是怎樣把“ 海底的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法 ”這個(gè)意思寫清楚的? 圈一圈寫了哪幾種動(dòng)物,想一想每種動(dòng)物的活動(dòng)方法,你最感興趣的是哪一種?
2、感知并讀好各種動(dòng)物的活動(dòng)方法。
梭子魚—— 游 “每小時(shí)游幾十千米”
海參—— 爬 “每小時(shí)只能前進(jìn)四米”
(1)參考《富饒的西沙群島》,引出特點(diǎn)
(2)指導(dǎo)朗讀相應(yīng)句子。( 個(gè)別讀—輪流讀—全班讀 )
烏賊—— 退 理解“反推力”
貝類—— 巴 理解“巴”的意思
3、設(shè)置情境,發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物不同的活動(dòng)特點(diǎn)。
4、拓展感受并概括其他海洋動(dòng)物的活動(dòng)方式;通過材料選擇,深度感受“不同特點(diǎn)”之含義。
5、完成《課堂作業(yè)本》第五題。
6、海洋王國“特色之星”:你會(huì)送給哪位動(dòng)物,給它什么詞?
7、啟發(fā)思考:為什么作者選擇這幾種動(dòng)物來寫作?(活動(dòng)方法不一樣)
8、板貼:“不同特點(diǎn)”,總結(jié)本段的寫作方法。
9、交流海底其他動(dòng)物的活動(dòng)方法。(海龜、水母……)
10、展示小視頻,分享其他動(dòng)物的活動(dòng)方法。
飛魚 躍出海面 的時(shí)候,就像張開翅膀一樣 飛 起來。
魔鬼魚游泳的時(shí)候 裙擺飄動(dòng), 就像在 翩翩起舞。
吸盤魚把自己牢牢地吸在大鯊魚的身上,作 免費(fèi)的長途旅行 呢。
海馬在水里 悠閑地游著, 他是整個(gè)魚類中唯一能 直立游泳的。
11、選擇喜歡的動(dòng)物,同桌互相介紹其活動(dòng)方法。
12、思考:如果你是作家,以下四種你不會(huì)選擇哪一類?(飛魚、魔鬼魚、 吸盤魚 、海馬)
13、再一次總結(jié):選擇不同特點(diǎn)的動(dòng)物。
1、學(xué)習(xí)活動(dòng)二:默讀第五自然段,思考作者是怎樣把“海底的植物差異也很大”這個(gè)意思寫清楚的?抓取關(guān)鍵詞,完成思維導(dǎo)圖。
2、展示學(xué)生學(xué)習(xí)單,找到第五自然段的關(guān)鍵詞“色彩、大小”。
4、板貼相關(guān)信息,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):作者從“不同方面”把“海底的植物差異也很大”這個(gè)意思寫清楚了。
3、欣賞,朗讀感受。
1、指名交流。
2、微課感知稀有金屬的小知識(shí)。
3、引導(dǎo)朗讀“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界?！?/p>
1、學(xué)習(xí)活動(dòng)三:選擇合適的材料和開頭,介紹“海底世界的新發(fā)現(xiàn)”。
2、推薦課外閱讀。
《海洋百科全書》《海底的秘密》
評(píng)課:
本堂課的教學(xué)緊扣語文要素,引導(dǎo)學(xué)生通過“抓關(guān)鍵句(詞),整合信息”,重難點(diǎn)突出,著重講解課文第四自然段,緊扣關(guān)鍵句進(jìn)行內(nèi)容學(xué)習(xí),在教學(xué)中借助情境,了解課文是怎樣緊扣關(guān)鍵句表達(dá)主要內(nèi)容的,同時(shí)啟發(fā)思考,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。授人以魚,不如授人以漁。第四自然段重點(diǎn)教學(xué)后,給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,進(jìn)行學(xué)習(xí)遷移,課堂環(huán)節(jié)連貫。
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