請(qǐng)問(wèn)物業(yè)公司接管一個(gè)項(xiàng)目時(shí)在工程上甲方應(yīng)提供給乙方的資料有哪些?
一、專業(yè)驗(yàn)收合格證明:
1、 消防局驗(yàn)收合格報(bào)告(含自動(dòng)噴灑水系統(tǒng)檢測(cè)合格報(bào)告、消火栓系統(tǒng)檢測(cè)合格報(bào)告、
系統(tǒng)檢測(cè)合格報(bào)告、
系統(tǒng)檢測(cè)合格報(bào)告、手提式
系統(tǒng)檢測(cè)合格報(bào)告、消防正壓送風(fēng)和排煙系統(tǒng)檢測(cè)合格報(bào)告、聯(lián)動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)檢測(cè)合格報(bào)告等);
2、
檢測(cè)驗(yàn)收合格證明,柜(盤(pán))
合格證明、
試驗(yàn)合格證明、儀表檢測(cè)合格證明等;
3、煤氣及報(bào)警檢測(cè)驗(yàn)收合格證明;
4 、衛(wèi)生檢疫部門(mén)對(duì)生活水池、設(shè)備及水質(zhì)檢疫合格證明;
5、 建筑物及設(shè)備設(shè)施避雷裝置檢測(cè)驗(yàn)收合格證明;
6、 環(huán)境保護(hù)部門(mén)對(duì)排水、排煙系統(tǒng)、噪聲振動(dòng)環(huán)保檢測(cè)驗(yàn)收合格證明;
7、電梯檢測(cè)合格證明;
8、建設(shè)
證書(shū);
9、其他國(guó)家規(guī)定的強(qiáng)檢項(xiàng)目驗(yàn)收合格證明及非國(guó)家強(qiáng)檢項(xiàng)目甲方和監(jiān)理驗(yàn)收合格。
二、
紙:
1、建筑
紙;
2、裝修工程
紙;
3、
竣工圖紙;
4、背景音樂(lè)、消防
竣工圖紙;
5、
竣工圖紙;
6、 空調(diào)
安裝工程竣工圖紙;
7、 給
安裝工程竣工圖紙;
8、 消防系統(tǒng)安裝工程竣工圖紙;
9、 室外
安裝工程竣工圖紙;
10、煤氣及煤氣報(bào)警安裝工程竣工圖紙;
11、
工程竣工圖紙;
12、避雷
竣工圖紙。
三、各種機(jī)電設(shè)備出廠合格證,材料質(zhì)檢單,機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試報(bào)告,
,操作手冊(cè),圖紙,
及安裝工程保修期限證明等。
四、物業(yè)產(chǎn)權(quán)資料
現(xiàn)狀圖、規(guī)劃
、道路規(guī)劃圖、豎向規(guī)劃圖、
綜合規(guī)劃圖、
規(guī)劃圖和規(guī)劃說(shuō)明書(shū)、
報(bào)告書(shū)、規(guī)劃許可證、投資許可證、土地使用合同、建筑開(kāi)工許可證、
圖。
五、供水合同,供暖合同,供電協(xié)議書(shū)、許可證,煤氣供應(yīng)協(xié)議書(shū)許可證,
合格證,通信設(shè)施合格證,電梯準(zhǔn)用證。
六、設(shè)計(jì)施工資料
地質(zhì)報(bào)告書(shū)、
記錄、
通知單、
報(bào)告書(shū)、重要的施工
、
、
記錄、其他可能會(huì)影響將來(lái)管理的原始記錄。
一、課題資料的內(nèi)容
課題資料是指課題研究過(guò)程中的全部資料,是科研課題研究的重要組成部分。它如實(shí)地記載了一個(gè)課題從策劃、立項(xiàng)、研究到最后結(jié)題的全過(guò)程。它不僅是課題成果的佐證材料,課題驗(yàn)收的重要依據(jù),更是開(kāi)展科研工作的保證。從目前中小學(xué)科研課題研究工作的基本情況看,至少應(yīng)該包括以下六方面資料:1.
基礎(chǔ)性資料:此類資料涉及課題研究的前期調(diào)查、假設(shè)、課題論證、最終選定等,是反映課題研究基本情況的資料。
這種基礎(chǔ)性資料主要包括: (1)課題申報(bào)表和評(píng)審議定書(shū)?！ ?2)課題立項(xiàng)通知書(shū)。 (3)課題實(shí)驗(yàn)教師基本情況調(diào)查表,如學(xué)歷、專業(yè)、教齡、教學(xué)水平、已取得的教研成果、研究專長(zhǎng)等。 (4)課題實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象登記表及名冊(cè),包括實(shí)驗(yàn)對(duì)象的基本情況,如姓名、性別、家庭成員、家庭住址、父母職業(yè)、個(gè)人興趣、愛(ài)好、性格、文化程度等。 (5)教育科研各項(xiàng)規(guī)章制度?！ ?6)課題開(kāi)題論證報(bào)告和課題研究的方案(包括方案的修改稿)?！ ?7)課題研究運(yùn)作的各種審批手續(xù)?！ ?8)各種調(diào)研問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)記錄資料?！ ?9)研究對(duì)象和參照對(duì)象研究前、研究中、研究后的智力、能力、知識(shí)等方面的檢測(cè)或調(diào)查資料?！ ?10)專家的論證材料和鑒定意見(jiàn)(開(kāi)題、中期、結(jié)題三階段)。 (11)課題研究各階段查閱和學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)資料目錄。2.
計(jì)劃性資料:此類資料涉及課題研究的整體設(shè)計(jì)與部署,是整個(gè)課題實(shí)施的藍(lán)圖,對(duì)課題研究具有舉足輕重的作用。主要包括課題研究各階段所形成的各類計(jì)劃方案,課題研究過(guò)程中的主要設(shè)想和調(diào)整等方面的內(nèi)容。
具體來(lái)講是指: (1)課題研究的總體設(shè)計(jì)與實(shí)施方案?！ ?2)子課題的研究方案?！ ?3)課題組個(gè)人的研究計(jì)劃?！ ?4)研究過(guò)程中各個(gè)階段的工作計(jì)劃?！ ?5)各年度課題研究計(jì)劃。3.
過(guò)程性資料:它是課題研究過(guò)程中所產(chǎn)生的各類資料,也是課題研究過(guò)程中的關(guān)鍵性資料。這些資料比較繁雜,重在隨時(shí)隨地地搜集、積累與整理,特別要注意研究過(guò)程中的原始數(shù)據(jù)與資料。
大致包括以下內(nèi)容: (1)各學(xué)年課題研究進(jìn)展報(bào)告?！ ?2)每一階段重要的活動(dòng)記錄材料或階段成果記錄(包括研討、交流、展示、發(fā)表或社會(huì)反響方面的內(nèi)容)?！ ?3)中期總結(jié)報(bào)告或檢查材料(對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行階段回顧和總結(jié)的各種情況記錄)?！ ?4)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及上級(jí)教育科研人員的咨詢活動(dòng)記錄、聽(tīng)課記錄等。 (5)研究過(guò)程中對(duì)研究對(duì)象的全部觀察記錄、調(diào)查材料、測(cè)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)等?！ ?6)研究全程中各階段的教學(xué)設(shè)計(jì)、研究方法設(shè)計(jì)、檢測(cè)評(píng)價(jià)試卷、問(wèn)卷及檢測(cè)所得的一些數(shù)據(jù)資料。 (7)研究中異常情況、遇到的問(wèn)題及解決辦法的記錄?！ ?8)典型實(shí)驗(yàn)課紀(jì)實(shí)、教案、課后分析研究記錄。 (9)參與課題研究人員的記錄、隨筆?！ ?10)研究過(guò)程中自制和引進(jìn)的文字教材、音像教材、電教軟件及其他教學(xué)材料?！ ?11)與課題研究有關(guān)的活動(dòng)的文字、照片、錄像、光碟、錄音等記錄資料?！ ?12)研究過(guò)程的大事記。4.
專題性資料:專題性資料是課題研究過(guò)程中,圍繞一些事關(guān)整個(gè)課題運(yùn)作而進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究所形成的資料,它對(duì)課題的延伸、拓展與深化具有重要的意義。
主要內(nèi)容包括: (1)專題學(xué)習(xí)材料,包括學(xué)習(xí)資料的原件、讀書(shū)筆記和文獻(xiàn)綜述等?！ ?2)專題講座材料,包括主講人的講稿或錄音、講座中互動(dòng)式交流的談話記錄等?！ ?3)專題研討會(huì)材料,包括研討會(huì)會(huì)議議程、講話人的發(fā)言稿、研討課的教案、研討交流的記錄、研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要等?！ ?4)學(xué)生的專題性作業(yè)。5.
效果性資料:效果性資料主要是對(duì)課題實(shí)施的階段性、終結(jié)性評(píng)估時(shí)得到相應(yīng)的資料,這是形成最終成果的主要資料。主要包括: (1)研究對(duì)象個(gè)體或群體變化的資料,如成績(jī)考核、心理測(cè)試、有關(guān)素質(zhì)和態(tài)度的檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析。 (2)有價(jià)值的學(xué)生作品、獎(jiǎng)狀等文字材料的原本或復(fù)本,音像制品或?qū)嵨镏谱??！ ?3)社會(huì)各界(包括專家、教師、教育行政領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生、新聞界)對(duì)課題研究的直接或間接的評(píng)價(jià)。6.
成果性資料:或者叫總結(jié)性資料,涉及課題實(shí)施的各個(gè)階段與課題研究結(jié)束的各類總結(jié),對(duì)課題終端成果的形成具有直接意義。主要包括: (1)課題研究報(bào)告。 (2)課題研究工作報(bào)告?！ ?3)課題研究各階段形成的階段研究成果,包括調(diào)查報(bào)告、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專著等。 (4)其他物化成果,包括教案、文集、課件、音像制品等?！ ?5)研究階段或最終研究成果的獲獎(jiǎng)材料、證書(shū)、作品等?！ ?6)課題實(shí)驗(yàn)教師發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)的文章?！ ?7)在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)的有關(guān)研究?jī)?nèi)容的論文、簡(jiǎn)訊(包括他人對(duì)本課題的有關(guān)評(píng)價(jià))。 (8)申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告?！ ?9)課題驗(yàn)收鑒定書(shū)。 (10)成果推廣應(yīng)用材料等。
課題資料中有了這些材料,不僅使文檔豐富而有質(zhì)量,同時(shí),它還可以使課題實(shí)驗(yàn)者對(duì)各個(gè)研究項(xiàng)目有細(xì)致的了解和把握,防止課題研究者將研究流于形式,為督促與檢查提供了事實(shí)依據(jù)。
課題研究過(guò)程中,資料的占有量及資料的客觀性和真實(shí)性,決定了課題研究成果的質(zhì)量。因此,全面的收集、整理和保存課題研究資料,是課題研究中的一項(xiàng)重要工作。
首先,要明確課題資料的分類方法,按類別進(jìn)行收集、整理、保持。
在進(jìn)行課題研究時(shí),收集資料要有目的性,尋找自己最需要的內(nèi)容,整理資料要耐心細(xì)致,把收集到的資料放在相應(yīng)的類別中,按日期作好順序編號(hào)。最好準(zhǔn)備個(gè)筆記本,先把類別寫(xiě)出來(lái),然后把手中已有的資料,按類別編寫(xiě)在相應(yīng)的目錄下面,以后每增加一份資料,就在相應(yīng)的內(nèi)容上補(bǔ)充寫(xiě)明白。有條件的學(xué)?？梢灾苯友b在專門(mén)的檔案盒中,在盒蓋上寫(xiě)出標(biāo)記名稱,每個(gè)檔案盒中做一個(gè)小目錄,這樣打開(kāi)盒蓋就知道里邊都裝了哪些內(nèi)容。沒(méi)有檔案盒也不要緊,可以把資料分好類放在不同的紙袋里,簡(jiǎn)易的方便袋里也行,方法是相同的。當(dāng)你明白了上面的內(nèi)容之后,你就懂得了資料的收集和整理方法,就知道該怎樣去做了。
在所有的資料中,有些是現(xiàn)成的資料,如實(shí)驗(yàn)方案、立項(xiàng)報(bào)告、審批表、實(shí)驗(yàn)課教案、學(xué)生有關(guān)作業(yè)、學(xué)科研究課活動(dòng)記錄、參加學(xué)術(shù)會(huì)議及收獲、學(xué)生比賽獲獎(jiǎng)情況等。大部分資料是要自己按要求書(shū)寫(xiě)的。寫(xiě)的時(shí)候要按照課題研究所需要的內(nèi)容去補(bǔ)充,自己不會(huì)寫(xiě)或?qū)懖缓玫姆矫?也可以到網(wǎng)絡(luò)上面去查找,但一定要進(jìn)行必要的修改和補(bǔ)充,使內(nèi)容完整,符合實(shí)際,切實(shí)可行。
其次,課題資料的收集和整理貴在堅(jiān)持。
課題研究一般都包括三個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、實(shí)施研究階段和結(jié)題驗(yàn)收階段,一般情況下要進(jìn)行三年時(shí)間,有時(shí)還要更長(zhǎng)時(shí)間才能結(jié)題。這樣時(shí)間一長(zhǎng),剛開(kāi)始的熱情就會(huì)減弱,就會(huì)產(chǎn)生惰性:反正沒(méi)來(lái)驗(yàn)收,“趕趟”,等到時(shí)候再收集、整理也不遲。這樣一來(lái),等到驗(yàn)收的時(shí)候,就會(huì)手忙腳亂,缺東少西。所以,日常堅(jiān)持是很重要的。其實(shí),收集資料的過(guò)程同時(shí)也是整理資料的過(guò)程。在學(xué)校工作中,每學(xué)期初都要寫(xiě)一份工作計(jì)劃,每學(xué)期期末都要寫(xiě)一份工作總結(jié)。課題研究的計(jì)劃和總結(jié)與日常教學(xué)相比,內(nèi)容可長(zhǎng)可短,也不必寫(xiě)的太拔高,不需要寫(xiě)太多表?yè)P(yáng)自己的話。我們可以直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)清楚這學(xué)期自己計(jì)劃完成幾件事,大約在什么時(shí)間完成,以什么方式完成,到期末時(shí)對(duì)照一下,完成了多少,是否達(dá)到預(yù)期目的。沒(méi)有完成的部分分析一下原因,可以考慮轉(zhuǎn)到下一學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行,還是取消這個(gè)計(jì)劃,重新考慮新的計(jì)劃。這樣一想,你就會(huì)很輕松、很愉快。實(shí)際上我們每天都在做著教學(xué)研究的工作。我們可以把每個(gè)學(xué)期所做的具體的工作,都用一定的文字記錄下來(lái),歸類到自己的課題研究中。如日常教案、公開(kāi)課教案、教學(xué)反思、教導(dǎo)處安排的各類教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生作業(yè)、試卷及卷面分析等。這樣,我們的研究就可以變得內(nèi)容充實(shí),變得科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在這樣的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究就會(huì)信心百倍。在課題驗(yàn)收之前,我們?cè)侔咽种匈Y料整理一遍,做一個(gè)詳細(xì)的目錄以便檢查,自己也可以查漏補(bǔ)缺,使課題順利結(jié)題。
最后,結(jié)合我自己的做法,談一點(diǎn)體會(huì),供大家參考。
在你的身邊最好準(zhǔn)備三個(gè)本:
第一個(gè)本是教研活動(dòng)記錄本。把每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容都記錄清楚,把要解決的問(wèn)題依次列出來(lái),然后逐步解決,把解決方案和結(jié)果形成文字資料保存。
第二個(gè)本是聽(tīng)課筆記本。記錄自己在本校和校外所聽(tīng)到的所有同學(xué)科的各種課題、課型,包括所發(fā)的教學(xué)簡(jiǎn)案、所做的課件模式等。這些是自己日常教學(xué)的參考資料。每次聽(tīng)完課后,最好都能結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行個(gè)案修補(bǔ),把優(yōu)點(diǎn)采納進(jìn)來(lái),不足進(jìn)行修訂。久而久之就養(yǎng)成了一種喜歡記錄自己教學(xué)思想的好習(xí)慣。到自己講課時(shí),你的手中就會(huì)擁有很多資料。在選擇課題、課型、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手。
第三個(gè)本是教學(xué)摘錄、心得體會(huì)本。我們做教師的,每天都會(huì)看一些教學(xué)參考資料,里邊也會(huì)有很多精彩的片段,我們把它摘錄下來(lái),經(jīng)常翻閱。每看一遍就會(huì)有新的感悟、新的體會(huì),也會(huì)潛移默化地滲透到日常的教學(xué)工作中,更會(huì)產(chǎn)生和激蕩出一種新的思想。把這些鮮活、生動(dòng)的資料記錄下來(lái),等到我們?nèi)蘸髮?xiě)論文的時(shí)候,寫(xiě)教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)材料的時(shí)候,或者參加教學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候,就會(huì)用到。這樣,我們的教學(xué)也會(huì)不斷進(jìn)步,日益成熟。
我相信大家都是有心人,都是喜歡思考的教師。細(xì)心、恒心加耐心就等于成功。相信大家會(huì)做得更好,也會(huì)堅(jiān)持得更好!
一套完整的建設(shè)工程項(xiàng)目檔案資料包括哪些方面?
第一部分 開(kāi)工前資料
1、 中標(biāo)通知書(shū)及施工許可證
2、 施工合同
3、 委托監(jiān)理工程的監(jiān)理合同
4、 施工圖審查批準(zhǔn)書(shū)及施工圖審查報(bào)告
5、 質(zhì)量監(jiān)督登記書(shū)
6、 質(zhì)量監(jiān)督交底要點(diǎn)及質(zhì)量監(jiān)督工作方案
7、 巖土工程勘察報(bào)告
8、 施工圖會(huì)審記錄
9、 經(jīng)監(jiān)理(或業(yè)主)批準(zhǔn)所施工組織設(shè)計(jì)或施工方案
10、 開(kāi)工報(bào)告
11、 質(zhì)量管理體系登記表
12、 施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理檢查記錄
13、 技術(shù)交底記錄
14、 測(cè)量定位記錄
第二部分質(zhì)量驗(yàn)收資料
1、 地基驗(yàn)槽記錄
2、 基樁工程質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
3、 地基處理工程質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
4、 地基與基礎(chǔ)分部工程質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
5、 主體結(jié)構(gòu)分部工程質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
6、 特殊分部工程質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
7、 線路敷設(shè)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
8、 地基與基礎(chǔ)分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
9、 主體結(jié)構(gòu)分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
10、 裝飾裝修分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
11、 屋面分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
12、 給水、排水及采暖分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
13、 電氣分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
14、 智能分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
15、 通風(fēng)與空調(diào)分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
16、 電梯分部及所含子分部、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
17、 單位工程及所含子單位工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收記錄
18、 室外工程的分部(子分部)、分項(xiàng)、檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄
一個(gè)測(cè)量項(xiàng)目開(kāi)始前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作,要收集哪些資料等
補(bǔ)充1樓。收據(jù)收集:找到測(cè)區(qū)附近的至少3個(gè)四等以上平面控制點(diǎn),作為起算點(diǎn),(如果只做平面控制就可以了);了解測(cè)區(qū)的情況就包括很多方面了,最好提前去個(gè)人查勘一下,一是了解當(dāng)?shù)厍闆r,和甲方對(duì)接,二人了解當(dāng)?shù)啬銈冏∷?吃飯的位置,還有人員進(jìn)場(chǎng)的路線,租車(chē)船的費(fèi)用情況,還有其他需要的東西在哪里可以買(mǎi)、租得到,如果要埋標(biāo)的話,還要準(zhǔn)備好挖掘工具,水泥、沙、攪和水泥、糊水泥的東西、刻字工具;如果GPS點(diǎn)做得多,延伸面積大的話,根據(jù)舊圖紙,或者google地圖查看測(cè)區(qū),最好能把GPS的施測(cè)布置圖布置出來(lái),免得到工地不能及時(shí)進(jìn)行,在家就準(zhǔn)備儀器的電池,充電什么都搞好。
工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理和安全生產(chǎn)技術(shù)資料
主要包括兩大類:工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)資料。 工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理包括工程項(xiàng)目基本情況、責(zé)任目標(biāo)考核、安全檢查資料、安全技術(shù)交底、安全教育培訓(xùn)資料、安全活動(dòng)記錄、特殊作業(yè)人員證件與登記表、工傷事故檔案、警示標(biāo)志平面布置圖與檢查表、設(shè)備驗(yàn)收表、安全驗(yàn)收資料、文明施工資料等。
安全生產(chǎn)技術(shù)資料包括安全生產(chǎn)管理制度、專項(xiàng)安全方案、各工種及機(jī)械操作規(guī)程等。
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